家长和孩子一起阅读的方法
你知道家长和孩子一起阅读的方法有哪些吗？阅读是孩子必备的技能之一，要让孩子养成阅读的好习惯，家长也需要一起行动起来，那么对于家长和孩子一起阅读的方法有哪些呢？下面一起来看看吧！
家长和孩子一起阅读的方法1
共读方法1
父母亲照本读书，孩子饶有兴趣地听。把孩子抱于膝盖，读书给她/他听，孩子感兴趣，这就是一种亲子阅读的方式。
共读方式2
父母照本读书，孩子开始控制翻书节奏，父母让孩子来控制节奏，等孩子研究完一页再继续。或者孩子有可能会提问，那么就一起来聊聊孩子的话题，听听孩子的天马行空，这也是很好的亲子阅读。
共读方式3
孩子看图讲故事给大人听。那就放下手中的工作和手机什么的劳什子，带着欣赏，好奇的鼓励眼光，听孩子读吧。这种亲子阅读方式可能要孩子有了一定的亲子阅读基础之后，进入话唠期的时候。——这样的方式也可以鼓励哦。
共读方式4
等孩子再稍微大些，可以发散着来读，谈谈感受，谈谈想法，也可以提问（切记提问也是有技巧的，多提问能够引发思考和磨锐五感的问题，少提问那种摆在面上的弱智问题——当然，我前面已经提到是孩子稍大些的。）这需要家长也不断在陪伴中学习才能做得更好。
共读方式5
先和孩子一起看一本绘本，如果绘本适合角色扮演，那么和孩子一起进行角色扮演，找几个好玩的情节，相信孩子一定会对这本书有了更深的体会。
总之，读书的方式，可以根据自身的能力和孩子的接受情况，可以照本宣科，也可以进行发挥，怎么快乐怎么读，怎么幸福怎么读（即使是一本忧伤的书，有亲爱的爸爸妈妈一起陪伴体验书中描述的内在各种感受，也是一种幸福），陪伴，就是最好的读书方式，快乐或成长，就是最好的读书收获。
还有重要的一点，亲子阅读，从现在开始，什么时候都不晚，只要你拿起书，和孩子一起开心地读、游戏或讨论。
家长和孩子一起阅读的方法2
一、字词的复习
每一课都有很多新的字、词。这些生字和词语，我们可以通过组词和造句，来扩大我们对于它的了解和使用。并且，这个过程中，如果家长在最初的时候，最好可以参与进去，可以象成语接龙那样，家长和孩子轮流说出新的组词，看谁厉害。这样，学习就变成一种游戏，孩子会乐于接受。并且，在组词的过程中，孩子由于词汇量少，或者有些只是听到过，会说出一些错误的词语，家长可以及时指出错误，并且说出正确的，这样，孩子也就学到了更多的知识。
下面举例来说明。
比如碗这个字。
这个字可以组成很多词语。从碗的材料说：木碗，塑料碗，玻璃碗，不锈钢碗，等等；又从作用来看：饭碗，汤碗（其中，饭碗有一个延伸的意义：表示人们赖以生存的工作或者事业，这个时候家长要能够提出来，告知孩子，对于孩子的知识又是一种拓展）；从碗自身的外形特征：方碗，蓝边碗，等等等等。家长和孩子一起来复习，轮流说出新的词语，看谁更厉害。这个游戏很多孩子都会喜欢，百试不爽。
当某个字的`复习完成之后，可以以此类推，复习其他的字的组词。
二、整篇课文的复习
文章本身，每篇课文都是一个单独的故事。我们在复习的时候除了字词的复习，也需要锻炼孩子的表达能力，想象能力和理解能力。那么，如何有趣地通过复习，达到这些目的呢？
这个时候，最好也能家长参与进去，作为引导。具体方法，我通过教学实践，发现续编这个故事是极好的方法。
复习的时候，首先，让学生简单叙述一下文章讲的内容，其中的人或者物的主要特点陈述一下即可。然后，要求孩子和家长一起继续编这个故事，等于是给故事编个续集。这个方法也可以采用比赛的方式，看谁编得合情、合理，和原文的人物特点不冲突之外，还能让人觉得新鲜、有趣就最好。
这样的方法，可以充分发挥孩子的创造力和想象力，锻炼文字的组织和语言表达能力。
学习，对于还不懂事的孩子来说，永远都是枯燥乏味的，永远没有那些电视剧和游戏来得有吸引力，如果想要养成孩子的良好学习习惯，在习惯建立起来之前，一定要严格执行复习的步骤，让孩子在知识的海洋中自由遨游，让他们体会到学习的乐趣。这个过程，家长的参与，非常重要！！
