谨防孩子的智力厌食症
你知道如何谨防孩子的智力厌食症吗？孩子在智力发展的过程中很容易产生厌倦情绪，这多半是家长的方法不当造成的。小编精心为大家整理了谨防孩子的智力厌食症的相关信息，希望对你有所帮助。
谨防孩子的智力厌食症1
1、父母千方百计地为孩子创造一个好的智力开发环境，是完全必要的。但是，什么事都有个适度
大家知道，给孩子的食物过多，什么都让孩子吃个够，孩子就会出现消化不良，甚至患‘厌食症”，西德医生内特尔曾经说过，在智力培养中，如果给孩子以过多的智力刺激，使刺激处于饱和状态，也会使孩子产生求知活动中的“厌食症”—即对求知缺乏兴趣，减缓以致妨碍智力的发展。因此，在给孩子进行智力教育时，乙定要根据孩子的'年龄、发育情况，把握教育的进程，既要让孩子吃好吃“饱”，满足孩子的求知欲，又要使孩子感到“很想吃”、“愿意吃”。也就是说，要始终保持孩子在学习中有一定程度的“饥饥渴感觉”，以激发起孩子对知识的兴趣和求知欲。
2、兴趣是孩子求知的先导，而需要又是兴趣形成的前提
一个人在俄了的时候，才想吃饭，吃起来才有香味，反之，即是把再好的食物端到已经吃饱了的人面前，也不会引起食欲。给孩子进行智力教育，也只有根据孩子的需要，才会收到好的效果。父母在选择图书、玩具时，应从孩子的需要出发，不在于多，而在于适宜、恰当，使孩子从中形成强烈的兴趣和求知欲。
3、给孩子讲故事，是一种很好的智力教育方法，但也要讲究艺术
德国大文豪歌德的母亲给小歌德讲故事，每次总是在最关键的地方停下来，让孩子自己去想像故事是怎样发展的，第二天再给孩子继续讲下去。这样一方面有利于培养孩子的想像、判断、理解能力，另一方面能使孩子产生一种迫切了解故事发展的一种心理需要。而我们有些家长则不注意讲故事的艺术，不管孩子反应如何，讲了一个又一个，使孩子对故事由兴趣浓厚到感到乏味，甚至成了孩子的催眠曲。
4、回答孩子的询间，也是对孩子进行智力教育的一个好机会，但有的家长却不注意方式方法
不管间题的难易程度，都一律全部解答，不给孩子一个思考的机会，孩子只好囫囵吞枣，一知半解。
5、对孩子进行智力测验，应该说是鼓励和检验孩子学习情况的一种好方法
但有的家长不分场合、地点、时间的，动辄就给孩子来个“测试”，甚至在吃饭前，还要让孩子背一首古诗或算一个算术题，才能吃饭。试想，孩子看着香气诱人的饭菜，就因为背不出古诗或算不出题，而吃不上东西，他对读诗和算题还会有兴趣吗?能不对它们产生厌烦情绪吗?
谨防孩子的智力厌食症2
1、 多鼓励孩子
不管孩子是否有高智商的表现，家长都不能去阻挠孩子发挥。孩子万一在哪个方面产生了兴趣，家长应该适当的鼓励孩子，同时给他创造出一个适合学习和探索的环境。只要孩子的智商得到了激发，未来学习过程中根本就不需要家长担心。
2、 多陪陪孩子
很多的家长因为工作的原因，常常忘记要陪伴孩子。在平时的生活里家长多陪伴在孩子的身边，和孩子一起看看动画片和书籍，要让他觉得家里很温暖。家长还可以在孩子临睡前给他一些睡前故事，孩子在听故事时会根据听到的内容想象画面。这样不仅会增强孩子的想象力，同时还能提高他的语言表达能力。
每个孩子的未来都充满着无限的潜能，只要家长及时的培养，让孩子发挥出所有的长处，长大之后他定能成为某个行业的精英。
有些家长因为孩子专注力不够而觉得烦恼，遇到这种情况又应该怎么做呢？
孩子还小的时候家长就可以对孩子进行专注力的培养，这样可以很好的养成孩子注意力集中的习惯。专注力并非是一生下来就决定好的，只要经过后天的培养和训练，注意力一样会变得很强。曾经有科学研究，游戏书本对于三岁到六岁的孩子来说有着很好的培养效果。
孩子的专注力好，学习效果自然也就会好。专注力是孩子适应环境的最基础能力，也是他智力的最基本的构成。专注力好的孩子，观察、记忆、思维、想象也会跟着好。
