画笔——让孩子自己定格自己的快乐
画笔——让孩子自己定格自己的快乐，孩子的心理健康问题越来越被社会所重视，将现在出现的问题解决好，孩子才有可能发展得更好，未来的发展是现在的每一步累积起来的，现在的努力会为未来的发展打下夯实的基础。为大家分享画笔——让孩子自己定格自己的快乐。
画笔——让孩子自己定格自己的快乐1
每年的六一儿童节你都是怎么和孩子过的呢？诚然，很多家长为了留下孩子的精彩瞬间准备了相当多的“武器”。可是，你知道吗？孩子也是有自己的必备武器——画笔的，他其实可以自己记录自己的成长足迹。
孩子有了涂鸦意识就可以开始引导作画了
一般在两岁左右孩子就会有涂鸦意识了，这个时候家长就可以开始引导孩子涂鸦了。渐渐地，孩子可能会给自己画的画赋予一定的意义，比如说会指着自己画的圈说这是和妈妈一起出去玩。家长在这个时候，就要引导宝宝说出自己想要出去玩的想法。等到孩子年龄稍微大一点的时候，家长可以在带着孩子出去玩的时候适当地提醒观察，回家之后，再慢慢帮助孩子回忆。比如说孩子要画一棵树，慢慢的回忆树的树干、树叶。树叶是什么样的？长长的、尖尖的、有细细的纹路。这样可以在孩子的头脑里建立起基本的印象，引导孩子通过不同的形式进行创作。
节日是一个难得的教育契机
节日里孩子会非常的兴奋，生活也会变得很精彩，往往也会把最感兴趣的东西通过画画的形式表现出来。所以在节日里的时候，要多带孩子去大自然里走走，让孩子能够尽情的享受。而在节日里，是帮助孩子积累生活经验的好时机，因为在这个节日的过程中孩子的心情会一直保持开心和愉悦。家长要积极的引导孩子去观察周围的事物，观察一些纸属于节日的特征，比如只有在节日才会挂满彩旗的广场等。
孩子创作时可以和他一起听音乐
陪着孩子一起画画是一个很好的亲自活动，。妈妈可以在宝宝画画时进行适当的引导，比如说对宝宝说：妈妈来画一个宝宝，宝宝来画妈妈吧。有可能孩子的画会非常的简单，但是在他眼里那是具有很丰富的内容的，不要单纯的以大人的眼光来看待。而是要多多额鼓励孩子，“画的很好”、“真有想法”之类。家长还可以在孩子画画的时候，放一些轻音乐来营造一种轻松的氛围。最后，你需要做的就是把孩子的.作品好好的珍藏起来。
最简单的笔画往往有更多想要表达的，孩子的画笔也是一样的。今年六一你还是只为孩子留下了静态的图片么？那么，不如明天六一就学着让孩子自己记录自己开心的事情吧。也许你会发现，你们的关注点往往是不同的。
画笔——让孩子自己定格自己的快乐2
每个孩子都要学习，都有爱玩的天性。我们应该如何去引导他们，让他们既没有学习的压力，又自由自在的翱翔？
学习篇：
1、和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。
2、孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。
3、不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
4、不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
5、不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
6、教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友……
7、教育孩子读好书、好读书
8、不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。
9、不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。
10、孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。
