幼儿晚期电视的罪与过
幼儿晚期电视的罪与过，在孩子的教育方式上是有很多的技巧的，面对幼儿的一个教育方式也很多技巧，幼儿看电视时很多人面临的问题，下面介绍幼儿晚期电视的罪与过。
幼儿晚期电视的罪与过1最近看了一份美国的“卫生局长报告”，该报告是作为大众传播研究的里程碑来进行考察的（《大众传播效果研究的里程碑》希伦?A?洛厄里、梅尔文?L?德弗勒著)。
本来，我是为一门新的专业选修课“大众传播研究”寻找资料。不料，书中“电视和社会行为”一节内容，竟让我对于早期教育产生了新的想法。
比如，书中强调了电视暴力对于儿童态度和行为的影响：“……它暗示电视对儿童‘做了什么’。其含义是，电视是施动者，儿童是受动者。看上去儿童显得相对被动，而电视却相对主动；孩子们只是坐在那儿的受害者，电视腐蚀着他们。”
哎呀呀大事不好，原来我自己带孩子也有缺憾，禾禾、木木从几个月起就迷上看电视了！
该调查报告表明：一个儿童可以通过观察与模仿，来学会一种暴力或攻击行为的新形式。比如，在看了一场电视拳击赛后，一个儿童可能表现出攻击行为的增加——其中一些是模仿的结果，另一些则是煽动的结果。
调查还表明，儿童在2—3岁左右便经常看电视。有数据表明，幼儿园的男孩平均一周的收视时间是34.55小时，女孩为32.44小时，这相当于儿童除睡眠以外总时间的1/3。因此，儿童在入学前早已成为有目标的观众了，他们有固定的收视时间和最喜欢的节目。在儿童入学后，节目偏爱上的性别差异就变得明显起来了。比如 ……此处隐藏740个字……有益其大脑发育，同时也有助于培养其社交、情感和认知技能。然而调查显示，美国有近75%的婴幼儿在2岁前就“泡”在电视节目中了。
美国儿科学会专门对婴幼儿看电视的问题，提出以下注意事项。
1、不建议2岁以下婴幼儿看电视或视频。
2、2岁以上幼儿每天看电视时间应控制在1~2小时。
3、电视节目应适合幼儿年龄，避免任何暴力镜头。所选电视节目应有利于儿童发展语言和社交技巧。
4、将看电视当成一种特权或奖赏。孩子做完阅读任务、家庭作业或者指定任务后，才允许看电视。
5、选定孩子看的电视节目，节目一结束，立即关电视。
6、选择有利于培养孩子善良、责任感和合作等正面价值观的电视节目。
7、与孩子一起看电视，看完节目之后再与孩子一起讨论电视内容。为孩子解释其中不理解的内容，了解卡通人物与现实生活的差异，让孩子认识真善美。
8、鼓励孩子将看电视变成积极的学习体验，而不是被动接受信息。鼓励孩子与电视人物一起唱歌跳舞。多问孩子“如果换做你，你该怎么做?为什么?”之类的问题。
9、不要将电视搬进孩子卧室。
10、吃饭时间关闭电视，以便一家人边吃边聊，增强家人间沟通。
11、不要让学龄儿童一边看电视，一边写作业。
12、鼓励孩子做一些看电视以外的事。比如，出门运动、画画、阅读、与朋友一起玩耍等，更重要的是，多让孩子与家人在一起。
13、放电视的房间应多摆放书籍、玩具、谜语、游戏机等非视频类娱乐玩具。
14、在少看电视方面，父母应给孩子树立好榜样。
