孩子调皮好动怎么引导
孩子调皮好动怎么引导，现在很多孩子都很调皮，对于这类孩子我们称之为“熊孩子”，那么对于这些“熊孩子”，常常会感到束手无策，以下分享孩子调皮好动怎么引导？
孩子调皮好动怎么引导1一，客观认识活泼好动的特点，积极正确引导，活泼好动是幼儿的天性，是与他们年龄特点相适应的正常的心理现象，儿童通过活动和运动，能增长他们的智慧，锻炼他们的意志，增强他们的体魄，丰富他们的见识，有利于他们身心的正常发育。
因此幼儿教师和家长要对孩子给予充分的宽容和理解，关心爱护孩子同时进行正确的引导，以孩子的眼光看待事情，不批评指责孩子，多关注孩子的闪光点，鼓励孩子的进步，千万不要因为孩子的不够安静而大发脾气。
二，利用其好奇心培养对幼儿新事物的探索精神，新奇赋予运动化的物体最能吸引孩子的注意，当孩子对周围事物发生兴趣，并努力想探个究竟的时候，我们对于孩子的刨根问底，不仅不应表示厌烦，而且还应给予鼓励孩子自己探索答案，比如通过实验找书本等，让孩子自己去求答案。
这样可以培养孩子独立解决问题的能力，掌握解决问题的方法，另外还可以把孩子带到新的环境中去玩，比如带孩子逛公园，让他看一些以前未见过的花草，造型各异的建筑及其他引人入胜的景象，带幼儿到动物园里去看一些有趣的动物等等，利用孩子对新事物的好奇心去培养注意力。
三，把培养幼儿的兴趣与注意力结合起来，兴趣是最好的老师，如果孩子在入学前接触的书本知 ……此处隐藏4426个字……，马修莫昂克的音乐天赋告诉了他妈妈，他妈妈知道之后很开心，鼓励她的孩子继续坚持下去，马修帮忙联系里昂音乐学院，希望可以给莫昂克争取到深造的机会。
在影片中马修对莫昂克唱歌的赞美与信任，让他获得前所未有的自信和自尊。谁都未曾想过拥有“天使的脸蛋，魔鬼的心肠”的莫昂克，最终成为一名受人尊重的著名音乐指挥家。
4、给孩子爱和宽容
在莫昂克看到马修和他妈妈在教学楼下聊天，他冲动的将一瓶墨水浇到马修头上，孩子们怕被关禁闭，都在打他怪他不该这样。当他妈妈知道之后，被气走时马修连忙跟她解释：“没事的，这只是墨水!”
虽然马修没让莫昂克参加团队合唱，但也是对他的一种挑战。因为马修相信他可以在演出时唱的很好，所以在正式合唱演出时，他成了合唱队的关键和灵魂。马修在他的演唱时，从他眼里看到自豪骄傲和被原谅的喜悦。以及马修对他重新的认识。
对于莫昂克，马修用爱和宽容让他明白，虽然他做很多坏事，但是他还是个好孩子，依旧是合唱团队独一无二的灵魂独唱，同时让莫昂克明白自己只是一时犯错，并不意味着否定他自己的人格，这样的教育方式，才会让他对自己更加有信心。孩子会从家长的宽容中学会宽容待人，懂得珍惜，学会感恩。
影片以马修带着佩皮诺上车，踏上他默默无闻的音乐教师的职业生涯作为结束，拥最古典的技法说出了一则最纯真的故事。
这部电影告诉身为父母的我们，在教育孩子这件事上：给孩子梦想的权利，找到属于孩子自己的兴趣，做回自己;给孩子足够的尊重和鼓励，让孩子更加尊重父母，让孩子找到属于自己的人生价值;给孩子更多的赞美与信任，让孩子更加自信的做好每一件事;给孩子爱和宽容，让孩子从父母的爱和宽容里，学会宽容待人，懂得珍惜，学会感恩。
