如何整治不听话的学生

如何整治不听话的学生

如何整治不听话的学生，当过班主任的老师都知道，每个班级都有一个或几个“调皮”的孩子，在班主任班级管理的过程中，要把一半甚至更多的精力花在他们身上。那么如何整治不听话的学生呢？

1、强化学生责任感。责任感能使学生进步，能使学生产生自信心和自豪感。

2、交换角色进行体验。在学生的交往中，争吵与冲突是无法避免的，学生的心情、态度都会影响到他们之间的交往。当学生之间发生冲突时，可以让他们相互交换一下角色，互相体验，相互认识到自己的不对，相互谅解了对方。

3、让学生明确老师的指示。学生常因为不明确成人给他的指示而做出不当的行为，因此，要让学生学会听话时，就必须让学生明确什么时候该怎么做。

4、适度的惩戒。当面对不听话的学生时，不能总是温和地讲道理，特别是在处理攻击性行为和危险性行为时，必须要让学生懂得这些行为所产生的不良后果，让学生明白自己的行为是错误的、是不能再做的。

逆反心理产生的原因：

1、随着身心发展的加快。中小学生自我意识有了新的飞跃。不再愿意接受教师和家长的“保护”。希望得到像成人那样的尊重。

2、强烈的好奇心。特别是对成人世界的好奇。使得对于越是得不到的东西。越想得到越是不能接触的东西。

3、思维的独立性和批判性的发展。使得开始喜欢争论。对生活中和书本上遇到的各种问题总愿意独立地衡量是非、判断曲直。对 ……此处隐藏632个字……p>古代经典著作《周易·家人》就指出：“教以家为先”。曾看过这样一句话：“好父母和好家庭就是孩子的好学校。”古代教育家孔子也曾说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见家庭教育对孩子的影响是极大的。

当孩子惹老师生气时，如果不假思索开口就骂，动手就打，这通常是无济于事的，而这样的`行为正是训诫孩子不在做的，这样一来我们的言行就成了一种反面教材，因此，应该注意教育的方式和方法。

从教师自身入手

教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教师，是学生智力生活中第一盏灯，继而也是主要的一盏指路灯。”捷克斯洛伐克教育家夸美纽斯曾说过：“太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了。”

我们敬爱的周总理对教师是这样评价的：“学校教师是培养下一代灵魂的工程师。”

可见，从古到今，从国内到国外，对教师的评价是数不胜数的，这些都说明了教师对孩子一生的影响是极为重要的。做为教师，面对的学生，是天真烂漫的学生，他们对老师有一种极强的模仿欲望，而且会很自豪地说：“这是老师说的！”

这份童心和自豪是发自内心的，是对老师的信任与崇拜。因此当面对不听话的小学生时，应该尝试一下改变心态，或许这样会对小学生的行为起到好的影响。

和学生一起做深呼吸

当学生不听话时，他们的情绪往往很不稳定，这时先别急于训斥，可以对学生说：“来，让我们一起安静一下。”然后深吸一口气，再慢慢地将气吐出来，并示意学生也这么做。

大家都平定一下情绪。这种动作学生很容易学会，等大人与学生的情绪都平和了，解决问题才会有效。要记住：发火时是不会有好的教育方法的。