聚焦在手指的智力开发
聚焦在手指的智力开发，经常沉默的孩子，不代表不聪明，可能是由于性格比较内向，平时要注意开导，要和他们多做游戏，开发他们智力，下面一起阅读聚焦在手指的智力开发。
聚焦在手指的智力开发1兰兰看到摆在身边的拨浪鼓，一脸灿烂地将小手伸出去，想要捉住那只小猫形状的彩色拨浪鼓。兰兰瞄准的本领还差些火候，她一再失手，但是，一点都不气馁，依旧一再地努力尝试。她的小手不停地在身边抓着，终于碰到了拨浪鼓。她抓起拨浪鼓在眼前晃了晃，一阵清脆的声音响了起来。兰兰好奇地竖着耳朵听着响声，又好奇地看了看手中的拨浪鼓。那模样可爱极了。
每当空闲的时候，妈咪总是喜欢拿着玩具逗弄兰兰。兰兰手眼协调的本领一天天见长，终于有一天，当妈咪将玩具送到她眼前的时候，她第一次准确无误地抓住了那只漂亮的毛毛熊……
手眼协调的意义
眼睛是心灵的窗户，正是通过眼睛，宝贝才能真实地了解周围的事物。手是认识事物的重要器官，手的活动可以促进大脑的发育；手是智慧的源泉，多看，多动手，宝贝的大脑才能更聪明。
通过手和眼的共同作用，宝贝可以发现手中物品更多的特性，比如，眼睛可以看到物品的色彩、形状、大小等等，而手则可以触摸物品，感受它的软硬、粗糙度、冷热等特性，通过这些，宝贝可以更快更全面地了解周围环境。此外，在眼睛的监控下，通过手的摆弄，宝贝还可以发现物体的上下、左右、前后等空间特性等。
单纯的眼的活动与单纯的手的活动对宝贝的成长没有特别的意义，只有手眼协调的活动才能真正有效地推进宝 ……此处隐藏2964个字……趣。
动作二：用镊子和筷子夹东西
和用剪刀类似的是，用镊子和筷子夹东西，同样能够刺激大脑的发育。用剪刀做手工在一定程度上培养了自己对于艺术等领域的爱好，但是用镊子和筷子夹东西，却能够帮助自己培养耐心。
小刚的妈妈总是将一些不同的豆子混合在一起，然后给小刚几个不同的碗，让其分别用镊子和筷子将这些豆子分离开来。一开始，小刚总没有耐心，随着训练的时间越来越久，小刚已经可以一个人坐在桌子面前坐一下午，时间久了之后，专注度等也提升上来了。在面对学习的问题时，自然也能够更加耐心地解决。
动作三：坚持阅读课外书
家长虽然是孩子的第一任老师，但是能够给孩子提供的知识和能量毕竟是有限的。小刚的妈妈从小就鼓励自己坚持阅读课外书，不怎么认识汉字的时候，就会读一些绘本，随着自己的识字量越来越多，阅读的材料从绘本变成了故事书，又从故事书变成了世界名著，哲学，历史类等。
通过读书，小刚的知识面得到了极大的扩充，在书中汲取了许多对自己有用的知识，从而恰如其分地运用到日常生活中去。除了从书本中获取知识和能量之外，小刚还养成了经常阅读的好习惯，这使得他能够不断地积累知识，从而支撑着自己读完了博士学位。
其实，每一位宝宝刚出生时都是差不多的，但是在智力发育的过程中，却需要父母参与进来。孩子的成长，离不开父母的陪伴和鼓励。由于世俗的偏见，人们很容易出现捧高踩低的情况，从而致使有些非常有潜力的宝宝出现了自卑甚至自暴自弃的心理。
身为父母，在这方面一定要有正确的观念。抓住孩子成长的关键时期，培养其智力的发展，通过以上三个精细动作刺激大脑发育。
