通过游戏让宝宝感知音乐认识动物
通过游戏让宝宝感知音乐认识动物，由于宝宝音乐感受能力不强，给宝宝放动物动作音乐，这样既能培养宝宝的语言能力，又能发展宝宝音乐感知能力。来看通过游戏让宝宝感知音乐认识动物。
通过游戏让宝宝感知音乐认识动物1游戏目的：
1．巩固宝宝对飞、爬、跑、跳等动词的正确使用。练习短句“××会×”；
2．启发宝宝积极思考，提高宝宝学习语言的兴趣。
游戏内容：
1．妈妈拿了很多张动物图片，告诉宝宝：“我们家来了很多小客人，它们每个都有一种本领，会飞、会爬、会跳、会跑、会游。
它们是谁?请你把它找出来。\"宝宝每找到一种动物，妈妈就提问：“这是谁?会干什么?”宝宝练习短句，如“小鸟会飞。\"“这是小鸡，小鸡会走。”并模仿相应的动作(图46)。
2．妈妈启发宝宝积极思维。提问：“天上谁会飞?\"“水里谁会游?”“还有谁会跳?”“会跑的还有谁?”“会爬的还有谁?\"等，鼓励宝宝大胆地说出自己的看法，积极回忆，尽可能多地说出多种动物。
3．拍手游戏。妈妈说：“乌龟会爬。”宝宝和爸爸拍手说：“对对对，乌龟会爬。”妈妈说：“小鸟会爬。”
宝宝和爸爸拍拍手说：“错错错，小鸟不会爬。”速度从慢到快，形式从爸爸和宝宝渐渐到宝宝单独回答。玩过几遍后，可让宝宝说“××会×。”让妈妈、爸爸加以回答。
4．父母和宝宝各戴一种动物头饰，互相提问：“你是谁?会干什么?”放音乐，如果听到小 ……此处隐藏1108个字……宝注意到自己“妈妈在这里！”然后用丝巾遮住脸问宝宝：“妈妈在哪里？”停留两秒，
慢慢再从丝巾后露出笑脸：“妈妈在这里。”大一点的宝宝会自己扯掉丝巾，妈妈可以夸张地做惊奇状：“哦，宝宝找着妈妈啦！”对于9个月以上的宝宝，妈妈可以躲到别的房间，要让宝宝能看到妈妈从房间里出来。
解读：这款游戏适合4个月至5岁的孩子，对缓解宝宝分离焦虑、消除不良情绪非常有效。
提示：当宝宝有意躲在同一地方让人找到时，妈妈不要干涉；妈妈躲的地方也要容易被宝宝找到，如露出身体的一部分，或躲在同一地方，以让宝宝提高兴趣。
寻宝藏
游戏方式：在抽屉或盒子里放入一些小玩具，让宝宝看到妈妈是如何打开抽屉或盒子发现宝藏的。重复几次后，让宝宝自己打开抽屉和盒子寻找玩具；
对已经能够听懂一些提示的2岁以上宝宝，可以把玩具放在房间里某个开放的地方，如茶几或椅子下，让宝宝去寻找；对于5岁以上的则可以绘制一张寻宝图，标上藏宝地点，让孩子去寻找。
解读：游戏对锻炼1岁以上宝宝手眼的协调能力、培养宝宝观察记忆能力都很有帮助。
提示：如果宝宝一时找不到宝藏，一定要智慧地帮助他完成任务，譬如妈妈走到玩具旁做寻找状，以吸引宝宝注意藏宝地点；当宝宝找到玩具，应及时用鼓掌加以激励。
过家家
游戏方式：当宝宝扮演某个角色时，父母就扮演与之对应的角色。如果妈妈扮演宝宝时，可以表现宝宝平时的弱点，如不肯吃饭等，观察宝宝的反应。
解读：游戏能帮助2岁以上的宝宝了解社会关系，锻炼社交技能。
提示：角色扮演游戏能让宝宝掌握适当的社交技巧。更重要的是，让游戏取代训斥，使宝宝在快乐中克服自己存在的弱点。
