宝宝上早教课时间
宝宝上早教课时间，因为宝宝们发展存在一些个体差异,他们的身心发展规律和速度都是不同的。所以爸爸妈妈对于宝宝的早教要根据宝宝本身的基础来进行，下面是宝宝上早教课时间。
宝宝上早教课时间1早教一般情况下在宝宝满一周岁的时候去上是最好的，这个时候家长们让小孩子去上早教课是可以比较有效的去促进宝宝大脑神经的发育，也可以比较好的去刺激小孩子各个器官还有体能的发展情况。
这时候小孩子去上早教课，可以与更多的小朋友们进行接触，这是可以比较好的去提供小孩子互动还有社交的机会，其实学习也是需要一个比较好的氛围，让小孩子去上早教课的话，比在家里学习要更好一些，因为早教课上所有的一种学习氛围，还有学习动力都会比家里更强一些。
家长们也可以让宝宝从小就养成一些比较良好的行为习惯，这样的话对于以后的成长都是有很大的好处，其实早教就是在日常生活中的点滴去教导宝宝，家长们可以耐心去教导。
一岁半左右是宝宝接受早教的最佳时间。婴儿时期的宝宝身体发育迅速，一般到6个月大的时候，宝宝的行动能力得到一定的发展，1岁左右语言功能逐渐开始完善，并出现一定的认知能力。因此半岁到一岁左右是宝宝开始接受早教的黄金时期。
每个家长都希望自己的孩子能赢在起跑线上，因此对孩子的教育问题格外关注。一般来说，6个月之后，家长们可以自己对孩子进行早教，注重培养孩子的行动协调能力。通过引导宝宝有目的的抓取、投放小的玩具来锻炼他们对 ……此处隐藏953个字……时期，一旦错过，就再也无法弥补。
激发天赋必须从0岁起，是由孩子该阶段发展的特殊性所决定的。这些特殊性变现为：
大脑发育的可塑性
大脑的可塑性是大脑对环境的潜在适应能力，是人类终身具有特性。年龄越小，可塑性越大。
三岁前，尤其是出生的第一年，是大脑发育的最迅速时期，从零岁的外部刺激，将成为大脑发育的导向。早期形成的行为习惯将编织在神经网络之中，而将来若要改变已经形成的习惯却要困难很多。
儿童成长的主动性
孩子来到世上，已经具备了一切发展的潜能，他虽然弱小、稚嫩、但却有主动生长的内在力量。所以，成人应该及时创造条件，支持孩子的学习和发展，不失时机地使孩子在三岁前就具有的能力得到充分开发。
儿童发展的基础性
研究表明，在大脑发育过程中，有一系列的关键发展期或敏感阶段，也称学习的关键期，最好的例子就是语言的学习，在正常社会环境中成长的孩子能毫不费力的掌握母语的口语形式。
虽然人类的学习关键期持续时间可以从出生延续到青春前期，但人类最基本的情感、行为、技能的学习关键期却开端于三岁之前。
发展的顺序性
孩子各方面的生长发育都是遵循基因安排好的顺序一一展开。
例如，从运动领域看，每个孩子的身体运动都遵循从抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳的顺序出现，虽然不同孩子的上述动作发生的月龄段不同，但其次序无一例外。
所以，从出生开始就要开始早教，而专业的早教机构，都有科学、系统的课程体系，会针对不同年龄的宝宝，把课程设计的既多样化又有趣，并在实践中不断调整优化。
